申请法国高中需要具备哪些基本条件？

初三毕业以后申请法国高中，首先需要了解一个问题：

法国高中到底需要什么样的学生？

这里需要先说明一点：

法国高中留学并不存在一个简单的：

“达到某一个分数就一定可以录取”

的统一标准。

学校需要综合了解学生的：

学历；

学习情况；

法语基础；

学习能力；

留学意愿；

以及是否能够适应法国高中生活。

因此，与其寻找一个所谓的“最低分数线”，不如从几个基本条件来理解。

一、首先需要完成中国初中阶段的学习

初三毕业赴法的学生，首先需要完成中国的：

初中教育。

也就是说，学生需要正常完成初中阶段的学习，并能够提供相应的：

学习证明；

成绩资料；

毕业相关证明。

法国高中需要知道：

学生过去接受了什么样的教育。

这是学校判断学生是否能够进入高中阶段学习的重要基础。

二、年龄需要与高中入学阶段相匹配

初三毕业以后通常进入法国高中第一年：

Seconde（高中第一年）。

法国高中阶段一般从：

Seconde（高中第一年）

开始，之后进入：

Première（高中第二年）

最后是：

Terminale（高中毕业年级）。

因此，初三毕业直接进入法国高中，通常对应的是：

进入 Seconde（高中第一年）。

年龄与入学年级基本匹配，是正常高中申请的重要条件。

三、学习成绩需要达到正常高中学习的要求

法国高中当然会关注学生过去的学习情况。

但这里的“成绩”并不只是看：

总分高不高。

学校也会关注：

学习是否稳定；

是否有持续学习的能力；

基础知识是否扎实；

学生对学习是否认真。

特别是对于国际学生来说，学校需要考虑一个问题：

学生能不能适应高中阶段的学习？

因此，一个成绩并不是特别突出的学生，如果：

学习态度认真；

基础比较扎实；

有持续进步的表现；

同样可能具备申请法国高中的基础。

四、法语是非常重要的准备条件

这是法国高中国际学生与法国本地学生最大的不同之一。

法国高中主要使用：

Français（法语）

进行教学。

学生不仅需要用法语：

上法语课；

还需要用法语学习：

数学；

物理；

化学；

历史；

地理；

生命科学等课程。

所以：

法语能力直接影响学生进入法国高中以后的学习。

五、但是，不应该简单理解为“法语必须达到某一个等级”

很多人会问：

“是不是一定要达到 B1？”

“是不是一定要达到 B2？”

实际上，判断学生是否适合法国高中，不能只看一个语言等级。

因为：

语言证书 ≠ 实际学习能力。

一个学生可能有一定的考试成绩，但实际听课和交流能力并不够。

另一个学生虽然没有特别高的语言证书，但已经经过系统学习，具备较好的：

听；

说；

读；

写

基础。

因此，真正重要的是：

学生有没有能力逐渐使用法语进入高中学习。

六、学生需要有学习法语的意愿

如果学生目前法语基础还不够强，并不一定意味着：

不能去法国高中。

因为学生可以在赴法之前继续学习。

真正需要注意的是：

学生是否愿意学习法语。

如果愿意：

语言可以逐渐提高。

如果完全不愿意：

到法国以后学习其他课程也会受到影响。

所以：

学习意愿比出发前已经掌握多少法语更加重要。

七、学生需要具备基本的学习能力

法国高中学习并不只是：

“老师讲，我跟着听。”

学生需要逐渐做到：

理解任务；

完成作业；

复习课程；

管理时间；

发现自己的问题。

因此，一个学生即使成绩不错，如果完全没有：

自主学习意识，

到了法国以后也可能需要经历比较大的调整。

八、学生需要有基本的独立能力

初三毕业的学生年龄还比较小。

法国高中又属于：

长期留学。

所以学生需要具备一定的：

自理能力；

时间管理能力；

沟通能力；

遇到问题寻求帮助的能力。

当然，并不是要求学生出发之前就已经：

“完全独立。”

真正重要的是：

愿意逐渐学会独立。

九、学生本人需要有明确的留学意愿

这一点非常重要。

如果：

父母非常希望孩子去法国；

但：

学生本人完全不愿意；

那么即使其他条件都很好，未来的学习和生活也可能遇到很大困难。

因为最终每天：

上课的是学生；

学习法语的是学生；

面对法国生活的是学生。

因此，法国高中留学最好是：

家庭共同决定，但学生本人也认可这条道路。

十、还需要能够接受法国的学习和生活环境

法国高中与中国高中存在一定差异。

学生需要逐渐适应：

法语课堂；

法国学校规则；

不同的学习方法；

不同的文化环境。

如果学生愿意：

学习；

观察；

调整；

沟通；

通常更容易完成这个适应过程。

十一、把这些条件总结起来

申请法国高中，可以从六个方面理解：

这些条件共同构成了学生申请法国高中的基本基础。

十二、并不是“条件越好就一定能被任何学校录取”

这里还需要理解一个概念：

申请条件

和：

学校录取

并不是同一回事。

一个学生具备申请法国高中的基本条件，并不代表：

所有法国高中都会接受这个学生。

学校还会结合：

学生情况；

学校招生情况；

学生与学校是否匹配；

进行最终判断。

所以选择学校时，不能只问：

“我能不能申请？”

还应该问：

“什么样的学校更适合我？”

这也是下一篇文章要讨论的问题。

结语

申请法国高中，并不存在一个简单的：

“达到多少分就可以去法国”

的标准答案。

真正重要的是学生是否具备：

基本学历基础；

正常的学习能力；

一定的法语基础；

持续学习法语的意愿；

逐渐独立的能力；

以及本人真正愿意赴法学习。

对于初三毕业生来说，最重要的不是在出发前做到“完美”。

而是：

具备进入法国高中学习的基础，并且愿意在未来三年不断成长。