如何申请法国高中

拿到签证以后,什么时候去法国?

拿到法国高中录取通知书,再顺利获得签证,很多学生会觉得: “现在是不是就可以买机票去了?” 其实还需要注意一个重要问题:

拿到法国高中录取通知书,再顺利获得签证,很多学生会觉得:

“现在是不是就可以买机票去了?”

其实还需要注意一个重要问题:

什么时候抵达法国?

对于初三毕业赴法读高中的学生来说,抵达时间并不是随便选择的。

最重要的原则是:

按照学校的开学时间和报到安排,提前抵达法国。

一、法国高中什么时候开学?

法国高中新的学年通常在:

9月开始。

法国的学校假期安排与中国不同。

因此,如果学生是初三毕业后赴法读高中,一般对应的是法国新的学年。

例如:

中国学生完成初三学习并毕业;

暑假期间前往法国;

9月进入法国高中开始新的学年。

所以,法国高中留学的时间节奏与中国的:

“中考结束 → 暑假 → 9月进入高中”

在大的时间概念上是比较接近的。

二、为什么不能等到开学当天才到法国?

对于第一次赴法的学生来说:

不建议开学当天才抵达。

因为学生到了法国以后,还需要完成很多适应工作。

例如:

熟悉住宿环境;

熟悉学校和周边环境;

调整作息;

准备学习用品;

熟悉交通方式;

了解如何前往学校;

处理入学相关安排。

如果开学第一天才抵达:

下飞机 → 到住宿地 → 第二天马上上课

整个过程会非常仓促。

三、提前抵达最大的意义,是给自己一个适应期

对于成年人来说,换一个国家生活已经需要时间适应。

对于刚刚初中毕业的学生来说,更是如此。

第一次来到法国,学生可能会同时面对:

新国家;

新城市;

新家庭或住宿环境;

新学校;

新同学;

新的学习方式;

法语环境。

如果能够提前抵达,就可以先解决:

生活上的问题,

然后再开始:

学校里的问题。

这样会轻松很多。

四、提前到法国,还可以熟悉上学路线

这一点看起来很小,但对于刚到法国的学生非常重要。

学生需要知道:

从住处怎么去学校;

需要乘坐什么交通工具;

需要多长时间;

如果遇到交通问题应该怎么办。

最好在正式上课之前:

实际走一次上学路线。

等到开学以后,就不用一边找路,一边面对新的课程。

五、还需要调整作息

从中国来到法国以后,学生需要适应:

时差;

当地的生活节奏;

学校的作息。

如果刚下飞机就开始上课:

身体可能还没有完全适应。

提前抵达,可以给自己留出一定时间:

调整状态。

让身体和精神逐渐进入正常学习状态。

六、提前抵达也是熟悉住宿环境的时间

对于住寄宿家庭或者其他住宿方式的学生来说,这一点尤其重要。

学生需要逐渐了解:

自己住在哪里;

东西放在哪里;

日常生活怎么安排;

去哪里购买生活用品;

周围有哪些公共设施。

这些事情并不复杂。

但如果全部集中在开学前一天完成,压力就会比较大。

七、什么时候买机票?

机票时间最好不要简单按照:

“学校9月开学,所以我9月再去。”

来安排。

更合理的思路是:

先确认学校的开学和报到安排,再确定自己的抵达时间。

因为不同学生的:

学校;

住宿;

接机安排;

入学安排

可能不同。

因此,机票应该围绕:

学校正式开学时间和实际报到安排

来确定。

八、提前抵达并不是越早越好

这里也需要注意一个问题:

不是越早到法国越好。

如果提前太长时间抵达,而学校和住宿安排还没有开始,反而可能增加:

住宿;

生活;

管理

方面的负担。

所以比较合理的做法是:

既不要踩着开学时间抵达,也没有必要过早到达。

留出一个合理的适应时间即可。

九、学生真正需要理解的是这条时间线

可以简单理解成:

初三毕业

完成签证

确认学校开学及报到安排

安排机票

提前抵达法国

适应生活、住宿和交通

熟悉学校

正式开学

这样安排以后:

抵达法国

和:

正式开始上课

之间就有一个自然的过渡。

十、不要把“到法国”理解成“留学正式开始”

从某种意义上说:

飞机落地法国的那一天,并不是高中学习的第一天。

真正的留学生活其实已经从那一刻开始了。

学生开始:

使用法语;

独立生活;

熟悉新的环境;

认识新的朋友;

准备进入新的学校。

所以,抵达法国以后那几天,也应该被看成:

法国高中生活的准备阶段。

结语

拿到签证以后,不需要急着马上出发。

最重要的是先确认:

学校什么时候开学;

什么时候报到;

住宿什么时候可以入住;

然后根据这些时间安排自己的行程。

对于第一次赴法读高中的学生来说:

提前一点抵达法国,给自己留出适应时间,通常比开学当天匆匆赶到更加合理。

因为真正理想的状态不是:

“我终于赶上开学了。”

而是:

“我已经熟悉这里,准备好开始我的法国高中生活了。”

需要结合孩子情况进一步判断?

知识文章提供通用判断框架;具体到年级、法语基础、学校选择与入学时间,还需要结合学生自身情况分析。

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